Двадцать две главы преображенского собора
Перейти к содержимому

Двадцать две главы преображенского собора

  • автор:

Деревянная сказка

В природе все прекрасно: и плывущие по небу облака, и березка, шепчущаяся с травой, и суровая северная ель, и лишайник, карабкающийся вверх по склону каменистого откоса. Но что может по живости, прелести и очарованию сравниться с водой? Волнуемые ветром волны, отражающие в себе зеленое и голубое, — живая жизнь.

Так думал я, когда на простом деревенском паруснике плыл по рябоватым просторам Онежского озера. Оно манило к себе прозрачностью и глубиной. Я вспоминал, что в старину считали воду плодотворящей, целебной, очистительной, вещей силой. Когда при гадании наши бабушки, бывшие еще молодицами, смотрелись в зеркало, надеясь увидеть в нем суженого, то это был модернизированный обычай испрашивать будущее у воды.

Озеро меняло свои краски. Сначала, когда рассвет едва вспыхнул над еловой кромкой, вода была темной-темной, холодной и неприветливой. Потом цвет озера стал оловянным; когда же лучи солнца заиграли на нашем парусе, вода повеяла свежестью, заколебалась, словно в танце, стала теплой по своим оттенкам, манящей к себе.

Мой путь в мир русской сказки — древние Кижи.

Те, кто не бывал на Онеге, думают, что Кижи — это островок, случайно затерявшийся среди водных просторов. Это мнение ошибочно. Знающие люди рассказывают, что на озере — ни много ни мало — 1650 островові Глядя на ели и березы, отраженные в воде, на солнце, краснеющее в волнах, облака, проплывающие, словно невесомые корабли, я вспоминал пейзажи Рериха, Нестерова, Писахова. Последний, посвятивший свою жизнь русскому Северу, был живописцем и сказочником. В одном из писем Писахов, приглашая меня в Архангельск, писал: «Приезжайте к нам на Север, своей красотой венчающий земной шар».

  • В Кижи теперь многие ездят.
  • А раньше?
  • Раньше было тихо.

    В войну до Кенигсберга дошел.

как v нас, нигде нет.

Зримым подтверждением его словам на солнце заблестели золотистые главы Кижского погоста.

Потом все было как во сне. Я прыгнул на глинистый берег и бегом побежал на встречу с деревянной сказкой, с чудом, что сотвори л и плотники-зодчие.

Солнце умывалось за неровной кромкой бора.

Две многоглавые церкви, отделенные одна от другой колокольней. Все из дерева. Двадцать две главы Преображенского собора.

Множество, множество куполов, покрытых лемехами — резными пластинками из осины, что, переливаясь на солнце, кажутся золотыми. Над куполами вьются чайки, и вместе с белокрылыми птицами все здание устремляется вверх, в заоблачные выси.

Главки Преображенской церкви — памятника русской славы — разновелики, но в их многоярусном подъеме живет плавный ритм.

В каменных храмах мы обычно видим стены, украшенные фресками, изображающими библейские сцены. Здесь нет фресок, место фрески в деревянном доме занимают иконы, простые бревенчатые стены создают ощущение домашнего покоя.

Прекрасны Кижи — завещание потомкам, наказ любить свою страну. (465)

Мой путь в мир русской сказки – древние Кижи | Диктант

Cart ocenka

Те, кто не бывал на Онеге, думают, что Кижи — это островок, случайно затерявшийся среди водных просторов. Это мнение ошибочно. Знающие люди рассказывают, что на озере 1650 островов! Глядя на ели и березы, отраженные в воде, на солнце, краснеющее в волнах, облака, проплывающие, словно невесомые корабли, я вспоминал пейзажи Рериха, Нестерова, Писахова. Последний, посвятивший свою жизнь Северу, был живописцем и сказочником. В одном из писем художник призывал друзей: «Приезжайте к нам на Север, своей красотой венчающий земной шар».

Что такое Кижи? Две многоглавые церкви, отделенные одна от другой колокольней. Все из дерева. Двадцать две главы Преображенского собора.

Множество куполов, покрытых резными пластинками из осины, которые, переливаясь на солнце, кажутся золотыми. Над куполами вьются чайки, и вместе с белокрылыми птицами все здание устремляется вверх, в заоблачные выси.

Прекрасные Кижи — завещание потомкам, наказ любить свою страну.

Двадцать две главы преображенского собора

Тип 1 № 38802

Са­мо­сто­я­тель­но под­бе­ри­те опре­де­ли­тель­ное ме­сто­име­ние, ко­то­рое долж­но сто­ять на месте про­пус­ка во вто­ром пред­ло­же­нии тек­ста. За­пи­ши­те это ме­сто­име­ние.

Две мно­го­гла­вые церк­ви, от­де­лен­ные одна от […] ко­ло­коль­ней. Все из де­ре­ва. Два­дцать две главы Пре­об­ра­жен­ско­го со­бо­ра.

Здесь, бе­ре­га во тьме рас­ки­нув,

Спит озеро, глаза сме­жив.

На­пев­ною за­гад­кой линий,

Как чудо свет­лое Рос­сии,

В Онеге пла­ва­ют Кижи.

Мно­же­ство, мно­же­ство ку­по­лов, по­кры­тых ле­ме­ха­ми — рез­ны­ми пла­стин­ка­ми из осины, что, пе­ре­ли­ва­ясь на солн­це, ка­жут­ся зо­ло­ты­ми. Над ку­по­ла­ми вьют­ся чайки, и вме­сте с бе­ло­кры­лы­ми пти­ца­ми все зда­ние устрем­ля­ет­ся вверх, в за­об­лач­ные выси.

Пре­об­ра­жен­ская цер­ковь — па­мят­ник рус­ской во­ин­ской славы. Она была по­стро­е­на в 1714 году, когда в Се­вер­ной войне бо­е­вое сча­стье стало слу­жить вой­скам Петра. Швед­ские за­хват­чи­ки по­сто­ян­но опу­сто­ша­ли озер­ный Рус­ский Север. Из­бав­ле­ние от все­гдаш­ней угро­зы на­бе­гов было ра­дост­ным со­бы­ти­ем для мест­но­го на­се­ле­ния. Ли­ку­ю­щий облик Пре­об­ра­жен­ской церк­ви явил­ся «эхом рус­ско­го на­ро­да», во­пло­тив­шим­ся в ар­хи­тек­ту­ре. Впе­чат­ле­ние уси­ли­ва­ет и вы­со­та зда­ния, со­став­ля­ю­щая около со­ро­ка мет­ров.

Здесь нет фре­сок, про­стые бре­вен­ча­тые стены со­зда­ют ощу­ще­ние до­маш­не­го покоя. Место фрес­ки в де­ре­вян­ном храме за­ни­ма­ли иконы. Тво­ре­ния здеш­них ху­дож­ни­ков про­сто­на­род­ны, бес­хит­рост­ны, го­ло­си­сты по своим крас­кам.

Кижи — это ве­ли­ча­вая по­ступь пет­ров­ских рат­ни­ков.

Кижи — за­ве­ща­ние по­том­кам, наказ лю­бить свою стра­ну.

Кижи — это бес­смерт­ная Древ­няя Русь, ху­до­же­ствен­ное про­шлое, жи­ву­щее в на­сто­я­щем.

по Е. И. Осет­ро­ву

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние.

Две мно­го­гла­вые церк­ви, от­де­лен­ные одна от [ДРУ­ГОЙ] ко­ло­коль­ней.

Ответ: дру­гой ИЛИ дру­гая.

Ответ: другой|другая

Тип 2 № 45118

В тек­сте вы­де­ле­но пять слов. Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых лек­си­че­ское зна­че­ние вы­де­лен­но­го слова со­от­вет­ству­ет его зна­че­нию в дан­ном тек­сте. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

1) ГЛАВА. То же, что го­ло­ва (в 1 знач.) (устар. и высок.). Скло­нить главу.

2) МНО­ЖЕ­СТВО. В ма­те­ма­ти­ке со­во­куп­ность эле­мен­тов, объ­единённых по ка­ко­му-то при­зна­ку. Тео­рия мно­жеств.

3) ПА­МЯТ­НИК. Скульп­тур­ное или ар­хи­тек­тур­ное со­ору­же­ние в па­мять чего-либо. Па­мят­ник Пуш­ки­ну.

4) МЕСТО. От­дель­ная вещь ба­га­жа, груза. Сдать в багаж пять мест

5) ПО­СТУПЬ. По­ход­ка, ма­не­ра сту­пать. Ве­ли­ча­вая по­ступь. Мер­ная по­ступь.

Лек­си­че­ское зна­че­ние вы­де­лен­ных в тек­сте слов со­от­вет­ству­ет их зна­че­нию в от­ве­тах под но­ме­ра­ми 3 и 5.

Тип 3 № 38801

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых даны вер­ные ха­рак­те­ри­сти­ки фраг­мен­та тек­ста. За­пи­ши­те но­ме­ра этих от­ве­тов.

1) В тек­сте рас­ска­зы­ва­ет­ся о со­бы­ти­ях в их вре­мен­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти, со­об­ща­ет­ся о по­сле­до­ва­тель­но сме­ня­ю­щих друг друга дей­стви­ях, по­это­му можно опре­де­лить дан­ный текст как текст-по­вест­во­ва­ние.

2) Ло­гич­ность, об­раз­ность, эмо­ци­о­наль­ность, оце­ноч­ность, при­зыв­ность — ос­нов­ные черты тек­ста пуб­ли­ци­сти­че­ско­го стиля.

3) Сред­ства эмо­ци­о­наль­но­го воз­дей­ствия, упо­треб­ля­е­мые в тек­сте, мно­го­об­раз­ны. В боль­шин­стве своем они на­по­ми­на­ют изоб­ра­зи­тель­но-вы­ра­зи­тель­ные сред­ства ху­до­же­ствен­но­го стиля речи (эпи­те­ты: «за­об­лач­ные выси», «ху­до­же­ствен­ное про­шлое»; ме­та­фо­ры: «эхо рус­ско­го на­ро­да» и т. д.) с той, од­на­ко, раз­ни­цей, что ос­нов­ным их на­зна­че­ни­ем ста­но­вит­ся не со­зда­ние ху­до­же­ствен­ных об­ра­зов, а имен­но воз­дей­ствие на чи­та­те­ля, слу­ша­те­ля, убеж­де­ние его в чем-то и ин­фор­ми­ро­ва­ние.

4) Для син­так­си­са тек­ста ха­рак­тер­но ис­поль­зо­ва­ние од­но­род­ных чле­нов, при­част­ных и де­е­при­част­ных обо­ро­тов, уси­ли­ва­ю­щих эмо­ци­о­наль­ное воз­дей­ствие речи.

5) Текст от­но­сит­ся к на­уч­но­му стилю речи, так как ос­нов­ные цели ав­то­ра — со­об­щить ин­фор­ма­цию, име­ю­щую прак­ти­че­ское зна­че­ние.

1) В тек­сте рас­ска­зы­ва­ет­ся о со­бы­ти­ях в их вре­мен­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти, со­об­ща­ет­ся о по­сле­до­ва­тель­но сме­ня­ю­щих друг друга дей­стви­ях, по­это­му можно опре­де­лить дан­ный текст как текст-по­вест­во­ва­ние. − Не­вер­но. Перед нами текст−опи­са­ние с эле­мен­та­ми по­вест­во­ва­ния.

2) Ло­гич­ность, об­раз­ность, эмо­ци­о­наль­ность, оце­ноч­ность, при­зыв­ность — ос­нов­ные черты тек­ста пуб­ли­ци­сти­че­ско­го стиля. − Верно. Со­дер­жа­ние тек­ста ло­гич­но вы­стро­е­но; опи­са­ние церк­ви об­раз­но, эмо­ци­о­наль­но, на что ра­бо­та­ет и введённый в текст по­э­ти­че­ский фраг­мент; оце­ноч­ность и при­зыв­ность тек­ста вы­ра­жа­ет­ся в мне­нии ав­то­ра о ве­ли­чии Кижей.

3) Сред­ства эмо­ци­о­наль­но­го воз­дей­ствия, упо­треб­ля­е­мые в тек­сте, мно­го­об­раз­ны. В боль­шин­стве своем они на­по­ми­на­ют изоб­ра­зи­тель­но-вы­ра­зи­тель­ные сред­ства ху­до­же­ствен­но­го стиля речи (эпи­те­ты: «за­об­лач­ные выси», «ху­до­же­ствен­ное про­шлое»; ме­та­фо­ры: «эхо рус­ско­го на­ро­да» и т. д.) с той, од­на­ко, раз­ни­цей, что ос­нов­ным их на­зна­че­ни­ем ста­но­вит­ся не со­зда­ние ху­до­же­ствен­ных об­ра­зов, а имен­но воз­дей­ствие на чи­та­те­ля, слу­ша­те­ля, убеж­де­ние его в чем-то и ин­фор­ми­ро­ва­ние. − Верно. При­ведённые при­ме­ры под­твер­жда­ют вы­ска­зы­ва­ние.

4) Для син­так­си­са тек­ста ха­рак­тер­но ис­поль­зо­ва­ние од­но­род­ных чле­нов, при­част­ных и де­е­при­част­ных обо­ро­тов, уси­ли­ва­ю­щих эмо­ци­о­наль­ное воз­дей­ствие речи. − Верно. При­ме­ром могут слу­жить пред­ло­же­ние «Мно­же­ство, мно­же­ство ку­по­лов, по­кры­тых ле­ме­ха­ми — рез­ны­ми пла­стин­ка­ми из осины, что, пе­ре­ли­ва­ясь на солн­це, ка­жут­ся зо­ло­ты­ми», в ко­то­ром при­сут­ству­ют и од­но­род­ные члены, и при­част­ный, и де­е­при­част­ный обо­ро­ты.

5) Текст от­но­сит­ся к на­уч­но­му стилю речи, так как ос­нов­ные цели ав­то­ра — со­об­щить ин­фор­ма­цию, име­ю­щую прак­ти­че­ское зна­че­ние. − Не­вер­но. Перед нами текст пуб­ли­ци­сти­че­ско­го стиля, а не на­уч­но­го.

Тренировочный вариант №25367018 решу ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс с ответами

решу егэ 2022 варианты ответы

Новый тренировочный вариант №25367018 ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс для подготовки, данный вариант составлен по новой демоверсии ФИПИ экзамена ЕГЭ 2022 года, к тренировочным заданиям прилагаются решения и правильные ответы.

Тренировочный вариант по русскому (КИМ): задания (ответы)

Решу ЕГЭ 2022 по русскому языку тренировочный вариант №25367018

Ответы для варианта:

Что такое Кижи? Две многоглавые церкви, отделенные одна от […] колокольней. Все из дерева. Двадцать две ГЛАВЫ Преображенского собора. Здесь, берега во тьме раскинув, Спит озеро, глаза смежив. Напевною загадкой линий, Как чудо светлое России, В Онеге плавают Кижи. Юрий Адрианов. Множество, множество куполов, покрытых лемехами— резными пластинками из осины, что, переливаясь на солнце, кажутся золотыми. Над куполами вьются чайки, и вместе с белокрылыми птицами все здание устремляется вверх, в заоблачные выси.

Преображенская церковь— памятник русской воинской славы. Она была построена в 1714 году, когда в Северной войне боевое счастье стало служить войскам Петра. Шведские захватчики постоянно опустошали озерный Русский Север. Избавление от всегдашней угрозы набегов было радостным событием для местного населения. Ликующий облик Преображенской церкви явился «эхом русского народа», воплотившимся в архитектуре. Впечатление усиливает и высота здания, составляющая около сорока метров.

Здесь нет фресок, простые бревенчатые стены создают ощущение домашнего покоя. Место фрески в деревянном храме занимали иконы. Творения здешних художников простонародны, бесхитростны, голосисты по своим краскам. Кижи — это величавая поступь петровских ратников. Кижи — завещание потомкам, наказ любить свою страну. Кижи — это бессмертная Древняя Русь, художественное прошлое, живущее в настоящем.

Задание 1 № 38801 Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

  • 1) В тексте рассказывается о событиях в их временной последовательности, сообщается о последовательно сменяющих друг друга действиях, поэтому можно определить данный текст как текст-повествование.
  • 2) Логичность, образность, эмоциональность, оценочность, призывность— основные черты текста публицистического стиля.
  • 3) Средства эмоционального воздействия, употребляемые в тексте, многообразны. В большинстве своем они напоминают изобразительно-выразительные средства художественного стиля речи (эпитеты: «заоблачные выси», «художественное прошлое»; метафоры: «эхо русского народа» и т.д.) с той, однако, разницей, что основным их назначением становится не создание художественных образов, а именно воздействие на читателя, слушателя, убеждение его в чем-то и информирование.
  • 4) Для синтаксиса текста характерно использование однородных членов, причастных и деепричастных оборотов, усиливающих эмоциональное воздействие речи.
  • 5) Текст относится к научному стилю речи, так как основные цели автора— сообщить информацию, имеющую практическое значение.

Ответ: 234

Задание 2 № 38802 Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите эту местоимение.

Ответ: другой

Задание 3 № 38803 Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова, выделенного во четвёртом предложении текста. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. ГЛАВА 1) То же, что голова (в 1 знач.) (устар. и высок.). Склонить главу. 2) Руководитель, начальник, старший по положению. Глава государства. Глава администрации. 3) Купол церкви. Главы собора. 4) Что-то самое важное. Идти во главе колонны. 5) Раздел книги, статьи. В пятой главе с героями произошло неожиданное событие.

Ответ: 3

Задание 4 № 1863 В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. квартАл, мЕстностей, ободрИть, принУдить, нОвостей.

Ответ: новостей

Задание 5 № 4821 В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Приятным сюрпризом для всех стал огромный торт, ИСКУСНО выполненный из белого шоколада. Договаривающиеся стороны считают возможным и ЖЕЛАТЕЛЬНЫМ завершение переговоров. Ведущим должен стать человек опытный, ДИПЛОМАТИЧНЫЙ. В новом сезоне тренер ВОСПОЛНИЛ команду молодыми спортсменами.

Ответ: пополнил

Задание 6 № 13666 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Летом погода стоит поистине летняя.

Ответ: летом

Задание 7 № 5273 В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

Ответ: пополам

Задание 9 № 34153 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

  • 1) наклониться, соприкосновение, усмирить
  • 2) разгорается, приращение, блистать
  • 3) пробираться, вытереть (руки), просвещение
  • 4) понимание, плавучий, творение
  • 5) замирая (от страха), заря, нагромождение

Ответ: 24

Задание 10 № 14574 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  • 1) не..глядный, з..головок, з..гляденье;
  • 2) во..горание, в..драгивать, ра..витие;
  • 3) меж..гровой, по..грать, сверх..зысканный;
  • 4) пр..обрел, пр..образователь, пр..оритет;
  • 5) суб..ективный, оп..янение, в..юн.

Ответ: 23

Задание 11 № 14515 Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  • 1) усидч..вый, зелён..нький
  • 2) отстёг..вавший, сем..ни
  • 3) находч..вый, страдал..ц
  • 4) щегол..ватый, тёт..нька
  • 5) прислуш..ваться, талантл..вый

Ответ: 45

Задание 12 № 14483 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  • 1) располож..нная, замета..мая
  • 2) верт..тся, сожале..т
  • 3) плыв..т (баржи), вид..т (глаза)
  • 4) терп..щие, кол..щие
  • 5) вынес..нный, страда..т (он)

Ответ: 15

Задание 13 № 12483 Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Мы жили бедно, постоянно (НЕ)ДОЕДАЛИ, меняли на продукты те вещи, которые привезли с собой. Натренированный взгляд мой определил, что местность (НЕ)ОБЖИТА, но я всё же решил поискать хоть какие-то признаки человеческого присутствия. Ещё далеко (НЕ)ЯСНО, ко всем ли и в одинаковой ли мере применим такой критерий оценивания. Зоопарк принимает (НЕ)РАСПРОДАННЫЕ на Новый год фрукты, которыми будут лакомиться слоны, кенгуру, медведи и парнокопытные. Она – потрясающая русская актриса, он – никому (НЕ)ИЗВЕСТНЫЙ гениальный педагог, и оба – истинные служители театра.

Ответ: недоедали

Задание 14 № 13843 Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Теперь, даже (НЕ)СМОТРЯ на седину, морщины и очки, его (НА)ЧИСТО лишённое эмоций лицо кажется прекрасным. Белая ткань (НА)ОЩУПЬ заметно жёстче (ТЁМНО)СИНЕЙ материи. Илье Антонычу наскучило носить ружьё (ПОД)МЫШКОЙ, (ПО)ЭТОМУ он перекинул его на плечо. У Ивана выспросили решительно всё (ПО)ПОВОДУ его прошлой жизни, (В)ПЛОТЬ до того, когда и как он болел скарлатиною. (НА)КОНЕЦ прошла неделя, а комната всё ТАК(ЖЕ) была заперта.

Ответ: несмотря начисто

Задание 15 № 6010 Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н. Цифры укажите в порядке возрастания. Осе(1)ие улицы были усыпа(2)ы жёлтой и багря(3)ой листвой, напоминавшей пёстротка(4)ый ковёр.

Ответ: 234

Задание 16 № 2534 Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 1) Мама приготовила суп и салат и пожарила картошку. 2) Обитая черной клеенкой дверь в горницу распахнулась и оттуда вышел бородатый мужчина с рюкзаком за плечами. 3)Тогдашними критиками и тогдашнею публикой были равно не поняты как недостатки так и достоинства «Полтавы». 4) Амундсен учитывал в своих экспедициях природные особенности Антарктики и опыт других учёных и технические возможности своего времени. 5) Брат обещал позвонить из Севастополя либо отправить телеграмму.

Ответ: 23

Задание 17 № 324 Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Опустившая (1) голову Анечка (2) неподвижно сидела в пуховом платке (3) бережно покрывавшем (4) её плечи.

Ответ: 3

Задание 18 № 1542 Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Любить — это не (1)значит(2) смотреть друг на друга, любить — значит(3) вместе смотреть в одном направлении. Воспитывая детей, нынешние родители воспитывают будущую историю нашей страны (4) а значит (5) и историю мира.

Ответ: 45

Задание 19 № 937 Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Для ловли протоптеров жители Судана используют специальный барабан (1) с помощью (2) которого (3) издаются звуки (4) падающих дождевых капель.

Ответ: 1

Задание 20 № 2458 Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). К ним (часам) все так привыкли (1) что (2) если бы они пропали (3) как-нибудь чудом со стены (4) грустно было бы, словно умер родной голос и ничем пустого места не заткнешь. (Булгаков)

Ответ: 124

Задание 21 № 18192 Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Гора Спящий лев, или Омулёвка, представляет собой высокий утёс, расположенный на правом берегу реки Селенги в 45 км к юго-западу от города Улан-Удэ. (2)Исконное бурятское название горы— Хабсагай хада— означает «скала» или «утёс». (3)Современные же русскоязычные названия, напротив, имеют свою историю. (4)Омулевой её назвали потому, что в недавнем прошлом в Селенгу в нерестовый период заходил омуль, проходя вверх по течению у этих скал. (5)Рыбаки наблюдали с этой горы, где в реке идут «бурления», и ставили туда неводы. (6)Второе название гора приобрела из-за своего внешнего вида: её очертания очень похожи на льва, который смотрит в сторону села Тарбагатай. (7)Если вглядеться в скалу, можно увидеть, что гриву льва составляют каменные выступы, тело создаёт плавный склон с редкими растениями, а хвост имитирует дорога у подножия горы.

Ответ: 4567

Задание 22 № 256 Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. Цифры укажите в порядке возрастания. 1) Понятие чести не применимо в современном мире. 2) Честь даётся человеку, как и имя, один раз. 3) Антон Чехов в знак протеста отказался от звания академика. 4) Слово, данное человеком, не требует подтверждения никаким документом. 5) Ничего страшного в том, что человек не сдержал слово, нет.

Ответ: 234

Задание 26 № 266 Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. «Талантливый публицист, Д. Гранин умело соединяет точные факты с глубоко личным отношением к событиям и персонажам, с подлинной эмоциональностью. Этим обусловлено сочетание в тексте таких приёмов, как (А) (предложение 13), (Б) («слово, дано было слово» в предложении 23), такого тропа, как (В) (предложения 21—22), и такого синтаксического средства, как (Г) (например, предложение 6).

Ответ: 2439

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *